- 您的位置:
- 首頁
- > 黨群建設
- > 紀檢監(jiān)察
來源:中央紀委國家監(jiān)委網站 日期:2023-09-25 10:00 閱讀量:116
中央紀委國家監(jiān)委網站 楊文佳 陳昊
“第一批單位要總結運用好主題教育經驗,不斷健全學習貫徹黨的創(chuàng)新理論的制度機制,鞏固深化成果。第二批單位要把握總體要求、主題主線、重點任務,以優(yōu)良的作風、務實的舉措把主題教育謀劃好、組織好、落實好?!比涨?,湖北省紀委監(jiān)委召開視頻會議,在全省紀檢監(jiān)察系統部署開展第二批主題教育。
按照黨中央要求,第二批主題教育已在省以下各級機關及其直屬單位和其他基層黨組織中開展。紀檢監(jiān)察機關堅持科學謀劃、統籌安排、分類指導,注重抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯動,把第二批主題教育開展好組織好,確保取得實效。
湖北省各級紀檢監(jiān)察機關把“學思想”作為首要政治任務,在深化、內化、轉化上下功夫,努力做到學思用貫通、知信行統一。同時,深入總結運用開展主題教育的經驗做法,扎實推進政治監(jiān)督、正風肅紀、懲貪治腐、深化改革等各項工作,深化檢視整改帶動補短板、強弱項,將主題教育成果轉化為全省紀檢監(jiān)察工作高質量發(fā)展的實際成效。
“我們將緊緊圍繞‘學思想、強黨性、重實踐、建新功’總要求,繼續(xù)用好‘深學習、實調研、抓落實’工作方法,把嚴實作風貫穿主題教育始終,推動第二批主題教育走深走實、見行見效?!焙笔〖o委監(jiān)委有關負責同志說。
“要把積極主動投身主題教育和教育整頓、按期保質完成任務作為真正做到‘兩個維護’的直接檢驗,主動開展檢視整治,及時矯正各種偏差?!苯眨鲜〖o委監(jiān)委召開學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育領導小組會議,對鞏固深化主題教育成果、推動主題教育上下聯動進行研究部署。
連日來,湖南省紀委監(jiān)委領導班子成員深入部分市縣紀委監(jiān)委開展調研督導,指導督促各市州紀委監(jiān)委對照黨中央要求,對照中央紀委全會和省紀委全會部署,對照省委提級巡視和督導檢查發(fā)現的問題,自覺找差距、補短板、強弱項,重點圍繞學習教育是否入腦入心等九方面,推動查找和解決實際問題。“各督導組把被督導單位教育整頓和主題教育統籌銜接、結合融合情況作為督導的重要內容,推動第二批主題教育取得實實在在的成效。”該省紀委監(jiān)委負責同志表示。
中央紀委國家監(jiān)委駐中國人保紀檢監(jiān)察組督促中國人保子公司及省級分公司紀檢機構及時分享第一批主題教育的學習經驗,推動地市及以下紀檢機構切實用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,增強依規(guī)依紀依法履職本領。同時,加強與全國紀檢監(jiān)察干部隊伍教育整頓的統籌謀劃,對第一批主題教育整改和教育整頓檢視整治中涉及中國人保紀檢監(jiān)察機構的共性問題,結合二十屆中央第一輪對人保集團黨委巡視“回頭看”反饋意見的整改認真抓好檢視剖析,分清問題性質、責任單位,特別是對表現在下面、根子在上面的問題,由駐中國人保紀檢監(jiān)察組從源頭上抓好整改。
“第二批主題教育參與的紀檢機構點多、面廣、量大,情況不同、特點各異。要在鞏固深化第一批主題教育成果的同時,做好前后銜接,加強上下聯動,因地制宜、分類指導,做到善始善終、善作善成?!瘪v中國人保紀檢監(jiān)察組主要負責同志說。
“鞏固拓展主題教育成果是一項長期任務,要推動主題教育和教育整頓深度融合,做到會議一體召開、任務一體安排、工作一體落實、督導一體開展、問題一體研究,放大疊加效應和聯動效果?!瘪v中國石化紀檢監(jiān)察組組長蔣亮平表示,在堅持“務實、創(chuàng)新、融合”方法的基礎上,集團公司參加第二批主題教育的紀檢監(jiān)察機構要更加注重“守正、傳承、強基”,把握總體要求,契合基層特點,把開展主題教育與黨風廉政建設和反腐敗工作結合起來,與當前正在做的事情結合起來,為推動公司高質量發(fā)展作出新的貢獻。
第一批主題教育期間,四川省成都市紀委監(jiān)委成立工作專班,全面深入檢視,抓好清單管理,推動全市96個部門(單位)系統梳理科技成果在蓉轉化不充分、產業(yè)建圈強鏈不平衡等226個具體問題,進行掛號管理。
“第一批主題教育的特色做法,對開展第二批主題教育提供了有益借鑒,要結合實際轉化好、運用好?!背啥际屑o委監(jiān)委負責同志說,各級紀檢監(jiān)察機關要加強分類施策,因地制宜、合理安排、精準指導,健全常態(tài)長效機制,不搞一刀切。運用好調查研究成果轉化清單,確保調查研究提出的思路辦法、政策舉措落地落實。將整治形式主義、官僚主義作為重點內容,持續(xù)深化專項治理,大力整治群眾身邊腐敗和作風問題,求真務實、真抓實干,以整治成果彰顯主題教育成效。